В процессе развития малыш запоминает различные действия, он учится видеть и слышать окружающий мир, осмысливая всё увиденное и услышанное в ходе жизнедеятельности. Малыш осваивает такие категории, как «хорошо» и «плохо». Его желания постепенно становятся свойственными обязательному требованию. Все это происходит, благодаря формировании особенной натуры ребёнка. Ещё в 2-3 года ребёнок ведёт себя достаточно импульсивно, он находится под влиянием сиюминутных желаний, при этом, не выделяя что-то отдельное, а желая того, что заботит его в тот или иной момент. Для взрослого человека характерна иная методика создания мотивов, соответствующая общим нормам и сложившаяся в результате систематичного воспитания. Взрослый человек способен выставить мотивы по степени их важности в данный момент. Например, хочется пойти на стадион, но нужно готовиться к экзамену. Друзья предложили поехать в отпуск, но уйти надолго из дома нельзя, так как больны его родители. Как раз такое соизмерение своих желаний с обязательностью, продиктованной более важными обстоятельствами, и показывает уровень развития. малыш не может самостоятельно выбирать между своим желанием. Ему только предстоит этим овладеть. Лишь с годами он сможет осознавать и выстраивать определенные мотивы поведения по степени их требовательности и существенности. Но ведь уже сегодня ребёнок является частью общества, живёт в нём, и ему нужно совершать свой исключительный выбор. Не нужно игнорировать неспособность к «нравственному поведению» на данный период времени. Необходимо подтолкнуть ребёнка к осознанию такого поведения, сделать эти требования более понятными и ощутимым для малыша. Используйте его импульсивный характер. Раз поведение крохи складывается из желания и чувств в данный момент, то постарайтесь использовать эти ощущения таким образом, чтобы они побудили его поступить сообразно требованиям взрослых с учётом интересов близких. Малыш в два годика быстрее даст поиграть своей игрушкой другому, если постараться вызвать у него симпатию к этому малышу, а не просто заставлять дать какую-нибудь игрушку. Чадо будет легче понимать родителей, если он будет любить их, будет видеть, что хорошие поступки их радуют, а плохие – огорчают. Именно поэтому очень важно, чтобы малыш рос в атмосфере позитивных эмоций, а отрицательные ощущения вовремя замечались и устранялись. Лишь правильный подход к воспитанию детей поможет сформировать достойную личность и ему будет намного проще при дальнейшей жизнедеятельности, когда он будет совершенно один.
В процессе развития малыш запоминает различные действия, он учится видеть и слышать окружающий мир, осмысливая всё увиденное и услышанное в ходе жизнедеятельности. Малыш осваивает такие категории, как «хорошо» и «плохо». Его желания постепенно становятся свойственными обязательному требованию. Все это происходит, благодаря формировании особенной натуры ребёнка.
