Учителя неустанно повторяют: все меньше и неохотнее берутся за книгу современные школьники. Глубокое внедрение в нашу жизнь Интернета, телевизора и разнообразных планшетов и айфонов привело к тому, что литература перестала быть основным источником информации и развлечений, как это было в прошлом.
Сложно сказать однозначно, хорошо это или не слишком. Но глупо отрицать очевидное: отсутствие привычки к регулярному чтению снижает как грамотность, так и интеллект ребенка. Постоянное "общение" с компьютером приводит к избыточному возбуждению нервной системы, притупляет внимание и отрицательно влияет на физическое здоровье. У детей падает зрение, портится осанка, появляется лишний вес. Можно ли заставить младшее поколение читать? Этот вопрос задают себе и педагогам многие родители. Оговоримся сразу, что именно заставить читать никого нельзя. Можно лишь попытаться выработать у маленького человека интерес к литературе. И начать следует как можно раньше.
В своем глазу
Первое, что нужно сделать - посмотреть непредвзято на себя и других взрослых членов семьи. Читаете ли вы сами? И какие книги предпочитаете? Сложно требовать от дитяти любви к печатному слову, если дома никто не берет в руки ничего серьезнее глянцевых журналов. Также наивно ждать, что младший член семьи будет зачитываться классикой, когда мама признает только женские романы про любовь и страсть, а папа - боевики и детективы. Маленький ребенок - прекрасный имитатор. Он во всем стремится подражать взрослым. Если малыш регулярно будет видеть в родительских руках книгу, в будущем будет намного легче приучить его к чтению.
Чтение вслух
Полезно завести семейную традицию читать вслух, например, перед сном, когда ребенок уже в постели. Этот прием больше подходит дошкольникам и младшим школьникам, но иногда хорошо срабатывает даже у подростков. Психологи советуют применить простую методику: чтение каждый раз должно обрываться на самом интересном месте. Конечно, может случиться, что маленький слушатель спокойно ляжет спать, отложив до завтра приключения любимых героев. Но однажды любопытство победит, и он возьмется за отложенную книгу, чтобы дочитать историю самостоятельно.
Обеспечить выбор
Необходимо предлагать ребенку книги разных жанров, совсем необязательно зацикливаться на школьной программе. Понаблюдайте, какие произведения он читает или слушает с большим интересом, а в следующий раз дайте ему что-то похожее. У юного читателя должен быть выбор. Если дома книг немного, запишитесь сами (а лучше запишите сына или дочь) в районную библиотеку. Таким путем вы еще и неплохо сэкономите на покупке недешевых в наше время изданий.
Поговорить о...
Очень полезно обсуждать с детьми прочитанные истории. Не надо стесняться высказывать свое мнение о персонажах и их поступках. И обязательно следует интересоваться тем, что думает о книге ребенок. Не следует высмеивать его высказывания, осуждать его выбор или навязывать собственные выводы. Можно поспорить по каким-то вопросам, это даже полезно, но не следует подавлять младшего члена семьи своим взрослым авторитетом, это и так все время делают в школе. Заставить ребенка читать не сумеет никто, но привить любовь к печатному слову под силу всем родителям. Главное - это терпение и вера в успех.
Учителя неустанно повторяют: все меньше и неохотнее берутся за книгу современные школьники. Глубокое внедрение в нашу жизнь Интернета, телевизора и разнообразных планшетов и айфонов привело к тому, что литература перестала быть основным источником информации и развлечений, как это было в прошлом. 
