Часто родители переживают за своего ребенка, усиленно готовят его к школе. Считается, что к 7 годам он уже должен уметь читать, складывать цифры и вычитать и т.д. Но, оказывается, в других странах, например, во Франции, стараются развивать не эти навыки, а уделяют внимание тому, чтобы разбудить способности ребенка. Задача педагогов – сделать малыша самостоятельным, научить его общаться со сверстниками.
Система образования во Франции: 1. Эколь Матернель. Французские дети в 3 года идут в специальное учебное заведение, которое называется «Материнская школа» (« Матернель»). Это почти то же самое, что и наши детские сады. Но это не просто название. Считается, что в 3 года малыш пошел в школу, поэтому он называет себя школьником именно с этого возраста.
2. Эколь Примэр После окончания первой школы дети поступают в Эколь Примэр, похожую на нашу начальную школу. Переход для них более плавный и незаметный, если сравнивать с нашими детьми, т.к. малыши уверены, что уже давно являются школьниками.
3. Гранд сексион Это старшие классы.
Педагоги
Стать педагогом в Эколь Матернель не просто, часто надо пройти конкурс, который достигает 10 человек на место. И это не удивительно, т.к. у них хорошая зарплата, множество социальных льгот. Позже, в старости они получают хорошую пенсию. Случайных людей в школу не берут, в ней работают только те, кто любит детей. Часто здесь встречаются и педагоги - мужчины.
Каждый учитель специализируется только на обучение детей определенного возраста, поэтому каждый год у малышей новый преподаватель. Все работают по своей методике, одобренной Министерством, у каждого педагога свои пособия для занятий. И музыкальные занятия, и спортивные – все это обязанность одного учителя. Расписания и звонков, как это обычно бывает в школе, здесь нет. Как пройдет день ребенка, решает только учитель. Дети обращаются к педагогу по имени, используя его развернутый вариант, например, Мария. Или же зовут их «мэтр», «мэтрес».
О школе
Во Франции не принято сюсюкаться с детьми, разговаривать с ними на их языке. К ним обращаются, как к взрослым. С самого поступления в школу малышей учат писать прописью. Дети должны, по крайней мере, знать, как пишется их имя. На шкафчиках в школе нет привычных нам изображений игрушек или героев мультфильмов. На них написаны полные имена детей.
Отдыхают ребята в субботу и воскресенье, а также в среду. Если родители в этот день работают, ребенок ходит в « школу выходного дня». Там проводят почасовые занятия. В Эколь Матернель дети остаются с половины девятого до половины пятого. Есть и обеденный перерыв с половины двенадцатого до половины второго. Эти 2 часа дети проводят дома. Если родители не могут их забрать, малышами занимается гардери. Ее задача – накормить детей и присмотреть за ними.
Часто родители переживают за своего ребенка, усиленно готовят его к школе. Считается, что к 7 годам он уже должен уметь читать, складывать цифры и вычитать и т.д. Но, оказывается, в других странах, например, во Франции, стараются развивать не эти навыки, а уделяют внимание тому, чтобы разбудить способности ребенка. Задача педагогов – сделать малыша самостоятельным, научить его общаться со сверстниками.
